8 сентября в Дубовской средней школе прошло необычное событие – презентация книги. Впервые в истории нашего учебного заведения учитель написал книгу. Я говорю о повести Н.Л. Расниковой «Жил да был чёрный кот за углом, или как становятся учителями».
События книги происходят в двух временных пространствах: в 60-ые годы XX и начала XXI века в небольшом провинциальном посёлке России. Главная героиня повести Наталья Николаевна – учитель русского языка и литературы, проработавшая в школе более тридцати лет, прошедшая через непростые жизненные испытания и не потерявшая интереса и любви к жизни, оптимизма, и она же Натка Ларина, ученица сельской школы. Любовь к малой родине, к учителям, русской литературе, дружба, первая любовь, приводят героиню к выбору нелёгкого учительского пути, который становится судьбой и смыслом жизни. Она любит свою работу и своих учеников, в душе у неё нет «ни одного седого волоса».
Для меня презентация книги моего учителя и друга - особенное мероприятие по двум причинам. Первая - представлено интересное, увлекательное, во многом поучительное художественное произведение, вторая - состоялся разговор двух поколений нашей школы. Выпускники 10В класса 1969 года, герои повести, рассказали сегодняшним ученикам о смысле школьной жизни, о традиционных духовно-нравственных ценностях и традициях, которые важны и нужны в любые времена.
На встрече автор книги Расникова Н.Л. рассказала об истории замысла повести, представила своих одноклассников, которые стали прототипами героев книги: «Для меня было очень важно выполнить обещание, данное моим одноклассникам на выпускном вечере в июне 1969 года. Тогда я им неожиданно сказала: «Я обязательно напишу о нашем классе книгу». И ещё одно обстоятельство заставило меня писать. Когда я пережила ряд трагических событий в своей жизни, поняла, что бог дал мне возможность проявить себя в книге и признаться в любви к людям, которых бесконечно ценю, люблю и уважаю. Работа была непростой. Два года работы над текстом, обсуждение репродукций с моим соавтором и одноклассником Юрием Михайловичем Бородиным. Ожидание выхода из печати. Всё это заставило меня волноваться и часто размышлять над тем, как примут книгу читатели. Моя героиня Ларина Наташа – это не совсем я, но она мой духовный двойник, глазами которого я смотрю на жизнь моих любимых героев».
Далее автор представила своих гостей и одновременно героев книги: Маслова В.П. (в повести Петя Петров), Власову Е.Н. (в повести Симакова Олеся), Меликситян Г.А. ( в повести Одинцова Маша), Зайцеву В.В. ( в повести Белкина – Волкова Надя), Кравченко В.А. ( в повести Ларина Лида), Кузнецову Ксению (в повести Кузнецова Ксения) и Шумилину О.В. ( в повести Ольга Васильевна).
По признанию гостей, книга удивительным образом окунула всех в эпоху шестидесятых годов, заставила заново пережить состояние детства и юности, шагнуть в прошлое и глазами зрелых людей посмотреть на себя юных. Одни говорили, что читали и плакали, другие – смеялись. Но во всех выступлениях звучала гордость за 10В класс 1969 года выпуска и слова благодарности автору за память о себе в книге.
Несмотря на то, что автор оставила посыл не искать в повести совпадений и относиться к написанному как вымыслу, читатели всё равно узнавали своё село, учителей, главных героев книги и их семьи. Возникали вопросы о том, сколько здесь вымысла и правды. Поэтому мне было важно в разговоре коснуться жизни реального 10В и рассказать слушателям о необычных поступках, достойных делах и невероятных событиях в жизни одноклассников Расниковой Н.Л.
Это был удивительный класс. Они много читали, на экзамене по литературе в десятом классе получили восемь пятёрок, были лучшими на общешкольных конкурсах чтецов, писали стихи, играли на гитарах, бегали на кружок хореографии и занимали призовые места на районных смотрах художественной самодеятельности, увлекались спортом. Однажды вышли с инициативой собрать деньги на памятник Герою Советского Союза выпускника школы Потапова М.Ф. Теперь он стоит в школьном дворе. Все мальчишки прошли через службу в рядах армии. Самым ярким примером патриотизма и мужества стал ученик 10В Виктор Копанев (в повести Володя Степнов). Он прошёл через Афганистан, тушил АЭС в Чернобыле. Из жизни ушёл слишком рано. На встрече Расникова Н.Л. читала отрывок из поэмы А. Гарнакерьяна «Мой Лермонтов», напомнив своим одноклассникам, что в классе и школе не зря носила звание победителя конкурса чтецов. Прозвучали стихи Вали Гусариной (в повести Варя Лебедева) и Николая Марченко (в повести Саша Савченко, он друг главной героини, учившийся классом ниже). Они знакомы многим в нашей школе по вечерам встреч выпускников и торжественным линейкам. Были показаны сохранившиеся рисунки Юрия Бородина – главного художника в классе. По словам автора повести и её одноклассников, главный талант класса был в умении дружить и сплачивать вокруг себя других школьников, ставить высокие цели.
Заинтересованные слушатели потом поделились своими впечатлениями о прочитанной книге. Каренькова И.П.: «Повесть превзошла мои ожидания. Получилось очень захватывающе, правдиво, документально, а самое главное чисто и душевно. Причем, повесть затронула сердца людей разных поколений: и взрослых, кому это время знакомо, и современных школьников». Шевченко О.Ф.: «Книга тронула. В моей семье с интересом узнавали в героях реальных людей, в описаниях местности родное село, в деталях повседневного быта и жизни школьников шестидесятых годов знакомые явления жизни». Брицына Е.В.: «Я из тех, кто прочёл книгу за несколько часов и причислил себя к благодарным поклонникам книги и автора». Репкин В.С.: «Книга заинтересовала с первой страницы, напомнила о моей юности. Невольно пришли на память моменты школьной жизни, вспомнил свою семью, друзей и учителей». Репкина Т.Н.: «Очень взволнована повестью, потому что она вернула в моё время и мою молодость. Пример героев повести замечателен для современного поколения школьников». Абубекерова Р.М.: «Несмотря на то что, давно знакома с автором повести и героями, поражена удивительным поворотам судьбы главной героини и её друзей. Душевно и тепло передана атмосфера родного села и нашей школы». Мария Горелкина: «Книга получилась потрясающая. Каждая строчка поражает своей простой, но в то же время точностью и емкостью. Думаю, что повесть будет интересна как зрелому, так и юному читателю».
Когда статья готовилась в печать, мне звонили некоторые читатели повести со словами искренней признательности за книгу в адрес автора. Так читатель Рухлядева Е.А. отметила тонкую детализацию портретов героев, умелое погружение в эпоху и интересную историю становления учителя. Другая восторженная читательница Пруцакова Т.Е. выразила слова благодарности автору за образы красивых, интересных, сильных и талантливых героев, которые послужат достойным примером последующим поколениям.
В конце встречи были читательские вопросы, фотографии на память и автографы. Но главным итогом стали слова выпускника школы Маслова В.П.: «Мы были самыми обыкновенными, но класс свой и школу считали лучшими. Живите и вы так, чтобы через десятилетия на встрече с одноклассниками вас ценили за доброту, человечность и верность идеалам юности».
От своего имени приглашаю всех к прочтению книги Н.Л. Расниковой «Жил да был чёрный кот за углом, или как становятся учителями» в надежде, что книга вам понравится так же, как мне, и подарит вам праздник.
Шумилина О. |
